第329章 华夏大学 天才
    马车停靠在华夏大学门前。
    麒麟卫贴身保护苏河，玄武卫指挥使苏长胜，已经派人进入华夏大学。
    田家鹏和苏河一起走下马车，他建议道:“陛下，我们不去旁边的京城大学看一看吗？”
    苏河摆了摆手道:“朕就不去了，等会儿还要去贡院，没有时间耽搁。
    京城大学，主要是以儒学、法学等学问为主。
    什么时候去京城大学，那里都一个样，没有什么可看的内容。”
    苏河和田家鹏走进华夏大学。
    他看到华夏大学里面的建筑风格很古朴。
    这里有木，有水池，就是现在冬天，这些景色都看不出来。
    唯有几颗松柏，傲立在风雪之中。
    华夏大学的学生，有人捧着书本儿眉头紧皱。
    有人结伴在校园中堆着雪人。
    苏河看着这些十六七岁的青年。
    能进入大学校园，他们都是国家的栋梁之材。
    华夏大学，秉持着严进严出的规则。
    能进入华夏大学，那都是天之骄子，智商远超常人。
    现在大学教育资源紧缺，只能教育最拔尖儿的一群人。
    大学按照苏河的理念，传道、授业、解惑。
    大学教师和学生，没有严格的师生关系。
    大学教师上公开课，传授自己的知识，为学生解惑。
    学生主要靠自学。
    形成这项制度的主要原因，就是大学极为缺乏教师。
    大学的教师，大部分都是苏河教授的科学院少年班学生。
    他们人员稀少，在科学院还有重要项目，只能抽出时间教一节课。
    学生们自由选择自己喜欢的课程，只要修满学分，就能从大一学生晋升到大二学生。
    大学生在华夏大学校刊《科学》上投稿。
    他们提出新的知识，或是做出新的结果。
    他们成果被《科学》采纳，就能直接毕业。
    田家鹏介绍华夏大学的布局。
    “陛下，华夏大学融合了之前华夏大学和各个专科大学。
    华夏大学现在主要分为两个派系，以理论为主的理论派。
    他们主要探索前沿理论，完善新的科学理论。
    以实用为主的实用派。
    他们根据现有的理论，或是新的理论，研究各种实用的技术。
    这两种派系不是泾渭分明，而是你中有我，我中有你。
    这些技术如果能产生价值，技术的所有人属于研究的教师或学生。
    华夏大学提供科研设备，并帮忙卖出技术，收取百分之十的费用，作为奖学金。”
    苏河赞许道:“华夏大学这个政策，设置的比较好。
    不要耻于谈钱，就要用钱引导学生们。
    大学生用自己的知识，获得大量的钱财，这是需要鼓励的事情。
    只有民间其他人看到大学生赚钱的能力，他们才会把自己的孩子，送到大学之中。
    而不是让他们一心考科举。”
    科举在苏河心中非常重要，这是维持大华王朝稳定的基石。
    大学更加重要，它是让大华王朝从封建王朝蜕变的重要催化剂。
    他们两人聊着天，走到了生物学院的课堂外。
    “我是你们的老师秦云，今天给伱们讲述，疾病的致病因子——细菌。
    课程已经上完，有什么不懂的问题，就要多读书。
    这本教材由我编写，大部分关于细菌的知识，教材中都有。
    现在下课，想要拿到我的学分。
    就自己通过显微镜，找到一个新的细菌，并记录它们的特性。
    谁能做到这一点，我就给他满分。”
    苏河看着侃侃而谈的小丫头，她比听课的大学生年纪都小，但一点都不怯场。
    秦云离开教室，她看到门外的苏河。
    她惊喜的说道:“老师！”
    秦云立刻跑到苏河身边，开心的说道:“老师，咱们还好久没见，你都不来教我们新的知识。”
    苏河想要像往常一样，摸摸秦云的小脑袋。
    他看到一年多没见，已经长高不少的秦云。
    现在秦云是大姑娘，再像往常那样不合适。
    秦云作为苏河少数几个女学生，年纪又非常小。
    苏河一直把她们当做女儿养。
    他笑着说道:“老师很忙，现在稍微空闲，这不就来看看你们。
    在大学教书，感觉怎么样？”
    秦云撅着小嘴儿，委屈的说道:“老师，感觉这些学生好笨啊！
    当时你教我们细菌学，最笨的刘栋梁，讲几遍也能听明白。
    我本来以为刘栋梁最笨，没想到还有比他更笨的人。
    讲了好几遍，他们连显微镜都操作不好，更别说变异细菌。
    我都不敢带他们做实验，怕他们操作不好，被致病细菌感染。”
    “刘栋梁一点也不笨，他只是不喜欢细菌。”
    苏河在汉中教的最后一批科学院少年班。
    其中最聪慧的两个人，也是年纪最小的两个人，就是秦云和刘栋梁。
    秦云因为小时候体弱多病，她更喜欢研究细菌和抗生素。
    刘栋梁作为男生，更喜欢物理和机械。
    秦云陪同苏河，参观华夏大学。
    她给苏河讲解，华夏大学内部的情况。
    苏河对于华夏大学，有了更加清楚的了解。
    秦云犹犹豫豫的说道:“老师，我要回科学院。
    我已经答应牛犇学长，帮他检测各种净化水的手段是否有效。
    科学院已经搞出自来水工程相关设备的设计，就差水源净化了。”
    苏河听到秦云说自来水工程的消息。
    这是他安排科学院，必须攻克的几大工程之一。
    自来水除了方便之外，它还能给水源集中消毒。
    现在主流的三种瘟疫，天已经被牛痘疫苗克制。
    鼠疫经过大量养猫，再加上严格的隔离制度，也有希望控制住。
    最难控制的就是霍乱，它通过污染水体传播。
    之前仅在西南西北地区，每年都会因为霍乱死亡数万人。
    现在无论城池还是乡村，饮水主要靠河流和井水，根本没有办法防止霍乱这种粪口传播的疾病。
    各地宣传尽量喝开水，但平常百姓人家，不可能洗手洗菜都用开水。
    很多地方，连喝热水这个条件都做不到，有较为清澈的水源，就很不错了。
    “秦云，我也要去科学院，正好我们一起去。”
    科学院就在华夏大学不远处，他们乘坐马车很快就到达。
    科学院大门口，有白虎卫的士兵站岗。
    他们警惕的看着四周。
    看到苏河到来，立刻站直身体，敬着军礼。
    苏河冲着他们点头微笑，走近科学院。
    秦云开心的说道:“老师，现在的科学院骨干力量，都是老师的学生们。
    随着研究的深入，那些老的工匠，越来越跟不上我们的步伐。”
    他们刚走进科学院，就听到一声狂笑。
    “我刘栋梁真是天才，我把光留下来了。”
    秦云捂着脸说道:“老师，刘栋梁又在发疯了。
    前段时间，在赶来京城的路上，他就发疯，说他能制造闪电。”
    苏河笑着说道:“科学，允许任何人质疑。
    真金才不怕火炼，刘栋梁这么有信心，乐的都情不自禁，我们去看一看情况。”
    苏河看到刘栋梁，手中拿着一个白色的胶片，上面有一些明暗相间的线条。
    刘栋梁激动的说道:“大家看到了没，这是什么？这是承天门外的大钟楼。”
    秦云走上前去，把东西从刘栋梁手中抢过来。
    她仔细看着这个白胶片，上面有白色的明暗相间线条，勾勒出大钟楼的缩小倒影。
    胶片上的影像，看上去非常凌乱。
    秦云惊喜的说道:“刘栋梁，你真的成功了。”
    苏河扫了一眼秦云手中的胶片，这种东西是白色，如果把它换成黑色。
    那就与胶片非常相似，难道刘栋梁制造出最原始的照相机。
    苏河记得照相机的原理很简单，他讲光学课程时，给学生们讲过。
    现在科学院运用透镜组，已经是非常熟练。
    望远镜和显微镜的性能，已经快到达光学设备的极限。
    照相机底片的感光材料，苏河根本记不清，那是什么材料。
    他模糊的记得，那是比较常见的化学材料，现在刘栋梁能解决，那也不算惊世骇俗。
    刘栋梁看到苏河，他走过来激动地说道:“老师，我成功了，我用光学和化学手段，把光留在了物体上。”
    苏河拍了拍刘栋梁的肩膀，鼓励道:“努力就会有收获，我和你说过，只要不停的探索下去，一定会成功。
    你给老师讲一讲，你是用什么办法，做到这一点。”
    刘栋梁手舞足蹈，激动的说道:“老师，我们用透镜制造望远镜和显微镜。
    我们制作简易望远镜时，我就发现调节合适的位置。
    透镜后方的白纸板上，能呈现物体缩小的实像。
    我就在想，如果光能画画，那就像人画画一样，在纸板上把光的影像画出来。
    这样就能把光留下来。
    老师说过，我们眼睛看到的物体，那就是光的影像。
    把光留下来，就能把时代的记忆留下来。
    想要做到这一步极难，我一点思路都没有。
    在给牛犇学长打下手时，学长这段时间在弄氯气。
    牛犇学长，同时用盐酸，制造出各种化合物。
    牛犇学长发现一种叫做氯化银的材料。
    银与盐酸反应时，总是反应不完全。
    最后经过各种排查，我们发现。
    在阳光下，银很快就会从氯化银溶液中析出，避光情况下，氯化银却能长时间保存。
    我经过实验，氯化银涂抹在物体上，光照之后也会析出银。
    我把氯化银粘在胶板上，放置在箱子里。
    留下一个小孔，装有透镜组，让透镜的实像落在胶版上。
    果然和我想的那样，随着光照的不同，胶板上的银析出来。”
    苏河听明白刘栋梁的说法，这就是照相机的原理。
    刘栋梁说氯化银，他这才想起来，照相机底片的感光材料，就是氯化银或溴化银。
    “刘栋梁，你做的不错，这种设备可以被命名为照相机。
    黑色吸光，白色反光。
    涂氯化银的胶板，最好做成黑色。
    利用化学材料的光学特性，把光留在物体上，这个想法很好。
    你之后尝试在黑暗环境下，洗掉多余的氯化银。
    并让这个倒像变成正像，并能把这个图片，映射在其他东西上，你就成功了。”
    刘栋梁开心地笑了起来，道:“老师，我继续研究下去，一定能做出合格的照相机。”
    苏河再次问道:“你说能制造闪电，能让老师看一看吗？”
    他记得很清楚，他没有讲解过电磁学知识。
    苏河对于电磁学有了解，这是上一世物理学主要讲的东西。
    他没有教导学生，就是电磁技术离这个时代太远了。
    哪怕讲一些理论，凭借现在的技术，什么东西都做不出来。
    现在连一根，高纯度的铜线都做不出来，材料冶炼和加工技术，都太原始了。
    苏河只能选择讲一些，对当时有用的东西。
    刘栋梁激动的说道:“老师，你来我的实验室，我这就给您演示。”
    苏河一行人，跟着刘栋梁来到实验室。
    刘栋梁拿起两根不同材质的棒子，叫过来他的助手，用不同布，快速摩擦两根棒子。
    “老师，它们一个是玻璃棒，一个是橡胶棒。
    我用丝绸摩擦玻璃棒，用毛皮摩擦橡胶棒。
    它们就会发生奇特的现象。”
    苏河看着这个实验，这是很简单的摩擦起电实验。
    橡胶还是苏河让人从西班牙人那里购买，让科学院研究橡胶的特性。
    刘栋梁在没有人教导的情况下，探索出摩擦起电技术，他已经非常出色。
    刘栋梁用手分别拿着玻璃棒和橡胶棒，把它们缓缓靠近在一起。
    两个棒子中间，快速闪烁几下电弧。
    刘栋梁激动的说道:“老师，你看到没有，这个电弧的表现，和闪电差不多。
    人也能掌控闪电。”
    苏河拍了拍刘栋梁的肩膀，开心的说道:“刘栋梁，你能独自研究出来摩擦起电，真的非常出色。
    老师还准备等你们掌握更进一步的知识，再教导你们电磁学知识。
    你喜欢电磁学，可以尝试用铜丝绕圈，让它们在磁场中运动。”
    苏河直接教给刘栋梁电磁感应原理。
    电磁学的奠基工作，就交给刘栋梁来完成。
    苏河预计等到他死亡的那一天，电磁学也拿不出来一项实用的技术。
    现在的基础太差，很多东西都做不出来。
    但可以为今后电磁学大发展，奠定理论的基础。
    等到技术水平达到，电磁学就会迎来大发展。
    现在对大华王朝最重要的技术，就是已经实用化的蒸汽机技术。
    刘栋梁立刻做实验，秦云去帮助牛犇。
    苏河在田家鹏的陪同下，去机械所，查看有关蒸汽机的项目。
    (本章完)