“我听到有人说“公平”？”一番话直接将身前的家伙像是公开处刑一般的刁难之后，他将目光扫向了所有人。

    “你们还以为自己是小鬼吗？”

    “你们是忍者，服从和执行任务的忍者，为什么你们要跟我谈论什么公平，不公平的问题？！”

    突然的爆喝，突然的情绪激荡，面目狰狞的他，表情变化只用了极短的一瞬间。

    “当然如果你们真的想要公平的话？”

    从愤怒到冷静，又是用了极短的一瞬间，话题发生了急剧的转变。

    “那也行！”

    笑容再度展开，但那是更加恶意的明显到，让所有人都不由得心生胆颤的笑容。

    “在你们进行考核申请的时候，是以小队三人的形式进行的！”

    “所以，现在给予你们的公平是！”

    特意重音的“公平”二字，在他的手里又会绽放什么样的光亮，所有担忧和绝望的人之中，或许只有冬夜还会这样的抱有一丝独特的期待感。

    “第三个规定！小队的个人成绩没有达到分数线的情况下。“

    “小队的其他两人，如果在选择了应答，而且总分数达到了二百七十分的情况下，小队的三人将一同通过考核！”

    他语不惊人的说出了第三个规定。

    “二百七十分？根本不可能吧！”

    “也就是说，其他两人至少要得到九十三分以上的成绩，这怎么可能！”

    简单的数学逻辑，三人小队之中，出现一个人不合格的情况，也就是说分数在八十五分之下，那么其他两人需要取得的总分至少在一百八十五分以上。

    换句话说，两个人，每个人都要取得九十三分以上，就试题的难度而言，在不考虑最后一题十分完全得到的情况下，这样的情况，至少要取得八十三分，这是极具难度的。

    “话说，这和公平有什么关系！”

    “对呀，这和之前说的，根本没有关系的吧！”

    在理解了第三个规定之后，所有人却意识到一个问题，

    因此一般的表现就类似于现在的情况，但是冬夜在警戒着，这一个看似不相干的规定之中，似乎隐藏着让人不舒服的隐形条件。

    “当然很公平。”

    他这样述说。

    “第三个规定没有达成时，同样将按照第一个和第二个规定的方式，也就是说，小组之中的两人将要受到惩罚，而选择了放弃的第三人则并不需要受到惩罚！”

    “这不是很公平的吗？”

    “人应该为自己的选择付出代价！即便这代价只有自己一个人承担！不如说，一个人承担才对！毫无理由的牵扯到他人身上的家伙！才是最让人痛恨的！”

    恶意展露了，相比于从迷雾之中意识到，不如说是对方引导着让你发现的恶意！瞳孔收缩的众人，沉默着，没有嘈杂，统一的陷入了自己的思维之中。

    风险！

    摆放在面前的是风险！

    自己的成功帮助了其他人，但是自己的失败却只让自己承担风险！

    三人之中可以有一个名额拒绝掉风险，而另外两个人独自承担风险什么的！

    这样的事情！

    才不要！

    不知不觉陷入了这样的思维逻辑循环的人，却忘记了一件事情！而这才是设置第三个规定最大的恶意！

    建立在两人能够完成试题的条件下，他们两人将会拥有通过考核的资格！

    而拒绝了的人却处在不通过考核这个现实的情况下！

    因为第三个规定的出现，产生了误差，或者说变动的可能！

    当两人的选择和最终的成绩，会影响第三人的这种情况下，诞生了的是一种微妙感。

    命运！

    命运的感觉。

    如果仅仅按照前两个规定，那么所有人可以简单的做出选择，选择失败或者成功！命运的单一因为他们的选择而决定。

    但是当第三个规定出现，所谓的失败和成功出现了自认为“五五分”的概率值的时候。

    选择放弃却依旧拥有机会！

    那么所谓的命运就将不再是单一的了，至少，有着颠覆的可能！

    而这种可能性！

    会被大幅度夸大为“五五分”！

    然后，这样的命运会诞生什么样的情况？！

    对自己没有自信的人，会更容易的放弃，然后期待队友带给自己‘五五分“的可能！

    之前有着自信的人，将会变得犹豫，因为他们会取舍于是否让第三人，享受他们付出和奉献自己的代价！

    风险来自于你不知道自己在做什么？

    知道了风险就会变得谨慎而踏足不前，这是很简单，很现实的事情。

    但是奉献和给予帮助，是同样的原因！

    在利益所牵扯的不自觉之中，没有人会无缘无故的给予”善意“。因此，当自己给予善意，承担风险的时候，对方却不需要和自己一样，只需要安心的接受！

    个人的情感状态会影响信任经验，并影响对被信任者可信任性的判断。

    认知性及情感性的元素同时存在于人际信任之中，如果只有情感而没有理性认知，信任就成了盲目的信心。

    反过来说，如果只有理性认知而没有情感性元素，则信任只是冷血的预测，因此信任通常是情感及理性思考之混合体。

    因此！

    谁会做这样毫无好处的事情？大概率的真实情况是！

    没有人！

    所以！

    放弃的人变得果断，忧郁的人更加犹豫，坚决的人变得犹豫！

    这样的情形开始在这个教室之中诞生的时候，所有人就已经步入了考核的真正陷阱！

    安居于教室的一角，冬夜没有参与其他人的混乱的思维，他并非没有不安，但是他的不安更多的来自于处在迷茫的日向雪和御手洗的身上，他本人从一开始就不需要担心。

    所有人的担心，无非是在他们不能从九十分的试卷得到八十五分的情况，而冬夜足以在九十分的试题得到九十分的这个现实下，他不需要担心自己通不过考核！

    所以，他处于选择放弃和应答都没有问题的现在，如果被人发现这样的情况，又是否会延伸开来又一次对’公平”的询问？

    他有趣的想着，看着那个目视一切的考官上忍，真是有趣呀！

    无论是恶意的程度，还是规定的设立，这一切对于“公平”的理解和解读，让冬夜莫名的感受到了共鸣！

    什么是公平、平等？这世界上，但凡一个人觉得公平了，一定是建立在其他人觉得不公平的基础上。活不下去的时候，平等是与别人一样吃饱穿暖，吃饱穿暖的时候，平等就是同旁人一样有尊严，尊严也有了的时候，又闲得蛋疼，觉得自己高人一等，怎么也要比别人多一些什么才甘心，不到见棺材时，哪有完？究竟是平等还是不平等，不都是自己说了算？